Wortschatz und nützliche Informationen nach Themen:

Fremdsprachen lernen (A2)

1. Thematischer Wortschatz

Nomen:

• die Sprache, die Sprachen – Welche Sprachen sprichst du?
• das Wort, die Wörter – Ich lerne jeden Tag zehn neue Wörter.
• der Satz, die Sätze – Bitte bilden Sie einen Satz mit dem Wort „lernen“.
• die Grammatik, die Grammatiken – Die deutsche Grammatik ist manchmal schwierig.
• die Aussprache, – (meist Singular) – Deine Aussprache ist schon sehr gut.
• der Lehrer, die Lehrer / die Lehrerin, die Lehrerinnen – Unsere Lehrerin erklärt die Grammatik sehr gut.
• der Schüler, die Schüler / die Schülerin, die Schülerinnen – In meinem Deutschkurs sind 15 Schüler.
• der Kurs, die Kurse – Der Deutschkurs ist am Montag und am Mittwoch.
• das Buch, die Bücher – Wir arbeiten mit einem Kursbuch und einem Arbeitsbuch.
• das Wörterbuch, die Wörterbücher – Wenn ich ein Wort nicht kenne, schaue ich im Wörterbuch nach.
• die Hausaufgabe, die Hausaufgaben – Hast du die Hausaufgaben schon gemacht?
• der Fehler, die Fehler – Es ist okay, Fehler zu machen. Daraus lernt man.

Verben:

• lernen – Ich lerne Deutsch, weil ich in Deutschland studieren möchte.
• sprechen – Im Kurs sprechen wir sehr viel Deutsch.
• verstehen – Ich verstehe schon viel, aber Sprechen ist noch schwer.
• lesen – Ich lese gerne einfache Bücher auf Deutsch.
• schreiben – Wir müssen oft kleine Texte schreiben.
• hören – Wir hören im Unterricht oft deutsche Dialoge.
• üben – Man muss jeden Tag ein bisschen üben.
• wiederholen – Vor einem Test wiederhole ich alle Vokabeln.
• fragen – Wenn du etwas nicht verstehst, musst du fragen.
• antworten – Kannst du bitte auf meine Frage antworten?
• vergessen – Ich vergesse manchmal die neuen Wörter.

Adjektive & Adverbien:

• einfach – Diese Übung ist sehr einfach.
• schwierig / schwer – Die Grammatik finde ich schwierig.
• richtig – Die Antwort ist richtig.
• falsch – Nein, das ist leider falsch.
• wichtig – Vokabeln lernen ist sehr wichtig.
• interessant – Ich finde die deutsche Kultur sehr interessant.
• langsam – Können Sie bitte langsam sprechen?
• regelmäßig – Ich lerne regelmäßig für den Deutschkurs.
• zusammen – Wir können zusammen für den Test lernen.
• alleine – Manchmal lerne ich lieber alleine.

2. Wichtige Kollokationen & Phrasen (Feste Wortverbindungen)

• eine Sprache lernen – Ich möchte noch eine neue Sprache lernen, vielleicht Spanisch.
• einen Kurs besuchen – Besuchst du einen Sprachkurs?
• Vokabeln lernen / üben – Am Abend wiederhole ich immer die neuen Vokabeln.
• Hausaufgaben machen – Am Nachmittag mache ich meine Hausaufgaben.
• einen Fehler machen – Hab keine Angst, Fehler zu machen.
• eine Frage stellen – Der Schüler hat dem Lehrer eine Frage gestellt.
• Notizen machen – Ich mache mir im Unterricht immer Notizen.

3. Zentrale Redemittel (Sprech- und Schreibformulierungen)

Eigene Meinung äußern:

• Ich finde, Deutsch ist eine schöne Sprache.
• Ich denke, es ist wichtig, Fremdsprachen zu lernen.
• Meiner Meinung nach ist die Grammatik am schwierigsten.

Zustimmung / Ablehnung ausdrücken:

• Ja, das stimmt. / Das sehe ich auch so.
• Nein, das finde ich nicht. Für mich ist Sprechen schwerer.
• Das ist bei mir anders.

Vorschläge machen:

• Wir können zusammen die Hausaufgaben machen.
• Lass uns einen Film auf Deutsch ansehen.
• Vielleicht können wir die Lehrerin fragen?

Gründe nennen:

• Ich lerne Deutsch, weil ich einen Job in Deutschland suche.
• Es ist gut, Sprachen zu lernen, weil man dann reisen kann.

Vor- und Nachteile abwägen:

• Ein Vorteil von einem Sprachkurs ist: Man hat einen Lehrer.
• Ein Nachteil ist: Ein Kurs kostet Geld.

4. Diskussionspunkte & Argumentationshilfen

1. Warum lernst du Deutsch? Was ist dein Ziel?

• Gründe: Job / Arbeit finden, studieren, in Deutschland / Österreich / der Schweiz leben, reisen, die Kultur kennenlernen, Familie / Freunde verstehen.
• Ziele: B1-Prüfung machen, flüssig sprechen können, E-Mails schreiben, Bücher lesen.

2. Wie lernst du eine Fremdsprache am besten? Alleine oder in der Gruppe?

• Vorteile (in der Gruppe / im Kurs): Man kann zusammen sprechen, der Lehrer hilft bei Fehlern, man hat feste Termine, man lernt neue Leute kennen.
• Vorteile (alleine lernen): Man kann lernen, wann und wo man will, man kann sein eigenes Tempo bestimmen, man kann Apps oder Bücher benutzen.
• Methoden: mit Apps lernen, Filme schauen, Musik hören, mit Leuten sprechen, ein Buch lesen, Vokabelkarten schreiben.

5. Mustertexte

Persönliche Meinung / Erfahrung
Ich lerne seit sechs Monaten Deutsch in einem Sprachkurs. Ich finde die Sprache sehr interessant, aber auch ein bisschen schwer. Besonders die Artikel – der, die, das – vergesse ich oft. Sprechen macht mir am meisten Spaß. In meinem Kurs sind viele nette Leute aus verschiedenen Ländern. Wir üben oft zusammen Dialoge. Ich lerne Deutsch, weil ich später in Berlin arbeiten möchte.

Darstellung von Vor- und Nachteilen
Man kann eine Sprache im Kurs oder mit einer App lernen. Beides hat Vor- und Nachteile. Ein Vorteil beim Lernen mit einer App ist, dass es flexibel ist. Man kann im Bus oder zu Hause lernen. Ein Nachteil ist, dass man alleine ist und keine Fragen stellen kann. Im Sprachkurs ist das anders. Dort hilft ein Lehrer und man kann mit anderen Schülern sprechen. Aber der Kurs hat feste Zeiten und kostet Geld.

Erörterung eines Problems / einer Ursache
Viele Leute haben Angst, in einer neuen Sprache zu sprechen. Ein Grund dafür ist, dass sie keine Fehler machen wollen. Sie denken, dass andere Leute sie auslachen. Deshalb sind sie still und üben das Sprechen nicht. Das ist ein Problem, denn Sprechen lernt man nur durch Sprechen. Eine Lösung ist, einen Tandempartner zu finden. Mit ihm kann man in einer sicheren Atmosphäre üben.